【刊於 民權家長會刊物「親潮」90期】
掛一個夢想在樹上
從聖誕願望卡 看民權小朋友的願望
今年的聖誕節，民權國小顯得特別溫馨而有人情味，因為校園有四顆「願望樹」矗立，一張張雪人卡片掛在樹上飄搖，卡片上的筆跡是小朋友們最純摯的聖誕願望和新年期許。
出乎意料的，願望樹在聖誕節當週成了老師和小朋友們的一處教學新景點，大家討論著卡片上的願望…，有些想要得到期待已久的禮物，有些寫上了對師長親友的祝福，有人希望當一日校長，有人很想養寵物，更有人期待… 全家人能在一起吃頓飯。
小朋友的卡片真情流露，我們非常佩服孩子的創意，也重視孩子傳遞的心聲，於是聖誕節後「統計願望」的想法便油然而生，我們希望藉由願望卡量化的統計，讓老師和家長對於現代孩子的期待有更多理解。
民權目前的學生人數為1838人，從樹上取得統計的聖誕卡約為1040張，回收率約為57%。其中幼稚園小朋友回收103卡片，因為學齡前文字表達有限，多數以雪人著色為主，故不計入此次願望卡的分類統計。
雪人願望卡是由家長會愛心媽媽們手工裁剪，以全開放的形式讓小朋友圖文創作，不過有204張卡片沒有寫上姓名和年級，所以在年級的交叉比對中也不列入統計。
另外由於參與分類的家長和筆者本身都非統計與分析專才，我們僅能以主觀的價值判斷，粗淺地將願望分門別類，文中所統計的數字和分析都僅供參考。
願望內容分類
1.物質：以得到具體的禮物為主，例如電動玩具、變形金剛、文具、書籍、寵物、照相機、手機、食物等。例如某小朋友的願望「我想得到我最想要的PSP」，即歸為物質類。
2.精神：關於無形的、想像的願望，多為正面道德的期待，不但利己也能利人。例如希望世界和平、地球避免暖化、愛與快樂、祝福感謝等。例如某小朋友的願望「我希望當善良天使，用愛去關懷別人」，即歸為精神類。
3.家庭：家人平安健康、家人團聚、幸福美滿、家人病痛康復、不要被罵被兇等。例如某小朋友的願望「希望我的爸媽感情可以更好」，即歸為家庭類。
4.學校：和校長照相握手、感謝老師、上課和下課互換、沒有功課、不要考試、交朋友等。例如某小朋友的願望「希望可以和同學永遠作好朋友」，即歸為學校類。
5.榮譽：期許自己的表現更上層樓，例如比賽獲勝、成績功課進步、運動及表現更好等。例如某小朋友的願望「我希望圍棋比賽可以得到第一名」，即歸為榮譽類。
6.其他：無法歸於上述各類的願望，例如減肥、變美、和明星握手等。
※百分比說明：「某年級」選擇某一「願望」之數目除以該年級所有願望之數目和。例如一年級選擇物質願望為93，一年級所有願望之數目和為185，則一年級之物質百分比為(93¸185)*100% = 50%。
表二 各年級願望卡回收數量
低、中年級填寫願望卡非常踴躍，高年級張數則明顯減少，也許是年紀漸長的孩子對於「期待聖誕老公公幫我實現願望」的憧憬和意願都降低了。
表三 各年級願望類別折線圖
以所有願望卡統計，物質願望在各年級的比例都是最高，其次是家庭、精神、學校和榮譽。
表四 低中高年級願望類別圓形圖
傳統聖誕老公公會在聖誕襪裡放進孩子最想要的禮物，相信這樣的印象深植在許多孩子心中，也被高度期待著，所以「物質」禮物仍然是小朋友的願望首選。有趣的是，很多小朋友都認真寫下想得到該樣禮物的原由，也畫上栩栩如生的圖畫和裝飾，還有小朋友直接寫清楚在哪裡可以買得到，也有人一口氣寫了好幾樣禮物，讓聖誕老公公自己看情況準備。
和「家庭」有關的願望當中，絕大多數孩子都希望家人平安健康快樂，表達對父母的感謝，期待有病痛的家人早日康復。有些孩子則想要有個溫暖的家，期待和外地工作的父母見面，全家團圓共進晚餐，可以趕快長大幫助爸媽，有人希望的是可以不要常常被罵。我們從卡片一方面可以感覺家庭帶給孩子的溫馨，一方面也看出孩子對家庭氣氛的印象和渴盼。
「精神」層次的願望讓人看了佩服，孩子們提出地球暖化等相關的環保議題，期待世界和平，世界末日不要來臨（是否和電影有關?），用愛和關懷利益別人，也有孩子希望將來從事某項職業服務社會。精神願望以三年級學生的填寫比例最高，據知在幾位級任老師的引導和機會教育下，孩子們在看待願望上有了更多面向的角度。
關於「學校」的願望十分有創意，許多小朋友把校長視為當然的聖誕老公公，送給校長長命百歲的祝福和想要握手合照的心願。有人想當一日校長和一日老師，有人希望下課和上課時間互換，不要考試，沒有功課。有人感謝老師祝老師快樂，但希望老師可以溫柔一點。另外許多孩子都希望能交到好朋友，友誼長存。由此可以看得出，人際關係是孩子們很重視的課題之一呢！
高年級在「榮譽」願望的比例明顯升高，孩子們的知識技能累積到一定程度之後，對自己在學業成績、才藝競賽、運動表現都開始在意和有期待，也希望未來能考上好學校。其實「榮譽」願望對高年級孩子而言，透過努力和付出是可以得到的，如果能將期待化為向上的動力，相信這會是孩子最務實的願望。
最明顯的對照也在於以「榮譽」和「物質」作比較，物質願望的比例隨著年級增加趨向於低，榮譽願望的趨向則隨著年級愈來愈高。或許這就是孩子成長的軌跡，隨著年紀成熟和課業壓力所反映出的社會化漸進過程。
表五 物質榮譽對照圖
非常感謝學校老師的配合，和許多愛心爸媽的熱情參與，在慶賀聖誕節的歲末年終，和小朋友在校園合力種下了願望樹，一齊營造了歡樂耶誕節的氣氛，也彼此灑下感恩關懷的種子，期待未來夢想果實的收成。
一千多張的聖誕節願望卡，傳遞了一千多個小朋友的心願，在當起聖誕媽媽閱讀卡片的同時，深刻感受到孩子們熱切的盼望，讓我也很想掛一個夢想在樹上，請聖誕老公公幫我實現，那就是「讓所有小朋友的願望都能實現」！
※想要看到更多孩子精采的願望卡內容，歡迎至「民權國小學生家長會網站」點選【活動照片】欣賞。亦可從「民權國小全球資訊網」點選左上方【家長園地】進入家長會網站。
家長會網址 http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000049372
